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教师资格面试的十个细节,你一定想知道

2016-05-13 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

还有一周多,教师资格证面试就要来啦。小编都有点紧张呢,你们呢?最近有很多朋友留言面试的具体问题,但说实话小编压力很大,小编只能整理大家都需要的,对于每个人的具体学科需求实难满足。网上有很多每个学科的案例,但小编肯定不屑于复制,所有亲们可以登录国家教师资格考试网www.ntce.com查询或者是百度搜索一下。

  对于没有经历过面试考试的朋友来说,确实会有紧张,那么今天小编就来给大家盘点一下面试中的十个细节。有没有用,你一看便知。

  细节一:面试抽题

  抽题室中所抽的题目为试讲的题目,不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者是某个知识点,不是全篇课文,复习备考是以全篇课文复习。题目纸下方还有试题要求,有的考生一紧张就会漏看题目要求。

教师资格面试抽提要求

  PS:体育科目的试题与其他科目有所不同,如篮球投篮、握球、跑、跳远等节选1-2个基础动作进行考试,体育考生可以穿运动装。

  细节二:备课时间

  备课室里备课的时间只有20分钟,既要备课还要写教案,你来得及吗?建议考生们简写教案,但框架一定要完整。

  细节三:试讲≠说课

  试讲不等同于说课,试讲是模拟一节课,从上课开始要激情饱满的说“同学们,我们开始上课”等示意性话语。试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容,但要在教案中书写清楚教学目标,试讲后,考官会就教学目标进行提问。

  细节四:备课室物资

  进入备课室不能带手机,没有教材,不能带资料,只有抽题纸和备课纸。备课纸:有姓名准考证号的表格,其他的部分为空白。所以教案的框架要自己写,备课纸一张不够可以向考官索要。

教师资格面试备课纸

  细节五:教案怎么写

  教案要针对片段的题目来写,不要写整节课的,整节课的范围太大,无法体现教案的可检测性。

  细节六:试讲流程

  试讲要讲完整的一节课,流程从导入至小结作业都要讲完整。试讲十分钟,要把握好课堂节奏。

  细节七:答辩题目

  在进入考场后,试讲前要回答规定问题,这些问题由考官随机从题库中抽取题目进行问答,回答完第一道题,考官才会给出第二道题。

  细节八:无生课堂

  没有学生的课堂,全靠你的演技征服考官

  情景一:没有音乐

  假如音乐课的时候需要歌曲示范,但又没有真是的音乐怎么办呢?假装有音乐,让学生先聆听、先欣赏,并做出手势示意学生去聆听音乐,停顿半秒钟之后再继续下面内容。

  情景二:没有PPT

  要假装有PPT,课堂提问时,假装有学生,不要问考官问题,考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。为了避免尴尬,在提出问题后,停顿半秒,假装有学生已经回答完,然后就学生的回答进行点,如“嗯,这位同学说的很好”。

  细节九:面试礼仪

  在面试过程中,考生要注意自己的言谈举止,进门前,要敲门,要敲门,要敲门,重要的事儿要说三遍。在回答完问题,需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了。在面试接近尾声的时候,如有书写板书,需要询问考官是否需要擦黑板。

  细节十:试讲看教案

  尽量不要看教案,做到脱稿试讲,忘词是难免的,小编教大家如何巧妙地偷瞄教案:

  技巧一:领读课文式偷瞄

  语文和英语老师可以借领读课文的机会,偷瞄教案

  技巧二:提问式偷瞄

  其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案,这样才自然流畅。

关键词       教师资格面试   细节说明   
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